بهترین مشاور

گروهی از محققان روانشناسی با وجود استرس در حال کاهش توانایی های ما برای پیش بینی خطرات جدیدی هستند که ما با آن روبرو هستیم. کار آن با دیدگاه مرسوم منعکس شده است که تنش توانایی ما را برای شناسایی و تنظیم این تهدیدات تغییر می دهد.

Candace Raio، محقق پس از مداخله در دانشگاه نیویورک و نویسنده اصلی این مطالعه توضیح می دهد: "استرس همیشه درک محیط خطر را افزایش نمی دهد، همانطور که اغلب تصور می شود." "در واقع مطالعه ما نشان می دهد که زمانی که ما در معرض استرس هستیم، توجه کمتری به تغییرات محیط زیست می کنیم، که به طور بالقوه باعث افزایش خطر ابتلا به تهدیدات جدید می شود. در نتیجه استرس می تواند انعطاف پذیری پاسخ های ما را کاهش دهد تهدیدات را به خطر می اندازد که چگونه ما پیش بینی های مربوط به شرایط بالقوه خطرناک را ردیابی و به روز می کنیم. "

مهریه زن

این تحقیق که در همکاری با جیان لی، دانشمند دانشگاه پکن انجام شده است، در آخرین شماره مجله مجله Proceedings of the National Academy of Sciences منتشر شده است .

اگر چه یادگیری برای پیش بینی تهدیدات در محیط ما برای زنده ماندن ضروری است، توجه داشته باشید که نویسندگان این مطالعه، که همچنین شامل استاد الیزابت فلپس و استادیار کاترین هارتلی هستند، مهم است که انعطاف پذیر باشید تا کنترل این پاسخ ها زمانی که منابع جدید تهدید تغییر می شود - برای مثال، از یک ماشین در حال عبور به اسکیت بوردر خارج از کنترل.

برای آزمایش توانایی ما برای یادگیری به طور انعطاف پذیری پاسخ های تهدید را در شرایط تنش زا به روز می کنیم، محققان مجموعه ای از آزمایش هایی را که بر تهدید تهدید Pavlovian تمرکز داشتند، انجام دادند. در اینجا، افراد تصاویر را بر روی صفحه نمایش کامپیوتر مشاهده کردند. ظاهر برخی از تصاویر با یک مچ دست شوک خفیف و الکتریکی همراه بود که به عنوان یک نشانه تهدید به حساب می آید، در حالی که تصاویر دیگر با شوک ("نشانه امن") همراه نبودند.

داستان های مربوطه

·         تحقیقات ارتباط بین افزایش میزان ویتامین K2 و کاهش میزان شکست در کودکان را نشان می دهد

·         تحقیقات دانشگاه اوکایاما می تواند پیش آگهی بیماری کلیوی دیابتی را بهبود بخشد

·         مطالعه در مورد افرادی که مبتلا به اسکیزوفرنی هستند، پاسخ استرس را مختل می کند

یک روز بعد نیمی از شرکت کنندگان تحت آزمایش آزمایشگاهی قرار گرفتند که برای ایجاد استرس ایجاد شدند؛ این گروه "استرس" برای چند دقیقه در حمام آب یخ قرار گرفت و دو هورمون استرس شناخته شده (آلفا آمیلاز و کورتیزول) . بعدها، تمام موارد مطالعه، فرایند تهدید تهیه را تکرار کرد. با این حال، این بار نتیجه نشانه تغییر کرد: پیشگویی تهدید کننده پیش بینی شوک دیگر نیست، اما پیش از این نشانه ایمن بود.

در حالی که افراد تصاویر را مشاهده کردند، دانشمندان پاسخ های هیجانی فیزیولوژیکی را برای سنجش اینکه چگونه افراد پیش بینی نتایج هر نشانه را برآورده اند، جمع آوری کرد.

در روز دوم آزمایش، گروه استرس احتمالا کمتر پاسخ خود را به تهدیدات (تصاویری که قبلا امن شده بود که در حال حاضر با شوک جفت شده بودند) کمتر از گروه کنترل بود، نشان می دهد که استرس توانایی آن در انعطاف پذیری در تشخیص تهدیدات جدید به طور خاص، شرکت کنندگان تحت تأثیر کاهش پاسخ فیزیولوژیکی به نشانه تهدید جدید را نشان دادند، که نشان می دهد آنها ارتباط خود را با این نشانه از امنیت تا تهدید به طور کامل تغییر نمی دهند.

سپس محققان یک مدل یادگیری محاسباتی را برای درک بیشتر اینکه چگونه تنش بر انعطاف پذیری در تصمیم گیری تاثیر می گذارد، اعمال کرد. این تجزیه و تحلیل، کسری یادگیری را برای افراد تحت شرایط استرس نشان داد؛ به طور خاص، استرس به یک سیگنال توجه ("وابستگی") مربوط می شود - که شرکت کنندگان برای به روز رسانی انجمن های نشانه ای استفاده می کردند. به طور خلاصه، این موجب شد تا میزان یادگیری بیشتر