close
تبلیغات در اینترنت
مطالعه جدید به شما امکان می دهد که چگونه درمان های محرک برای ADHD کار کنید
loading...

بهترین مشاور

داروهای تحریک کننده یک درمان مؤثر برای اختلال توجه / کمبود فعالیت (ADHD) هستند. در کلاس، والدین و معلمان می گویند که داروهایی مانند متیل فنیدات (MPH) می توانند علائم و بهبود رفتار را کاهش دهند. اگر چه برای دهه ها محرک ها برای درمان ADHD در کودکان مدرسه مورد استفاده قرار گرفته اند، اما این که چگونه کار نمی کنند روشن نیست. اما نتایج یک تحقیق جدید در مجله روانشناسی و روانپزشکی کودکان پر کردن شکاف های حیاتی در مورد نقش توابع شناختی بهبود یافته است. "این اولین مطالعه است که نشان می…

مطالعه جدید به شما امکان می دهد که چگونه درمان های محرک برای ADHD کار کنید

tina بازدید : 1 شنبه 17 آذر 1397 نظرات ()


داروهای تحریک کننده یک درمان مؤثر برای اختلال توجه / کمبود فعالیت (ADHD) هستنددر کلاس، والدین و معلمان می گویند که داروهایی مانند متیل فنیدات (MPH) می توانند علائم و بهبود رفتار را کاهش دهند.

اگر چه برای دهه ها محرک ها برای درمان ADHD در کودکان مدرسه مورد استفاده قرار گرفته اند، اما این که چگونه کار نمی کنند روشن نیستاما نتایج یک تحقیق جدید در مجله روانشناسی و روانپزشکی کودکان پر کردن شکاف های حیاتی در مورد نقش توابع شناختی بهبود یافته است.

"این اولین مطالعه است که نشان می دهد که بهبود حافظه کوتاه مدت و توانایی مهار کردن، حداقل بخشی از راهکارهایی است که محرک ها کار می کنند و پیامدهای ADHD را در کلاس درس بهبود می بخشد،" لری هاوک، استاد گروه وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی روانشناسی و نویسنده اصلی مقاله.

دانستن اینکه چطور درمانهای فرعی مانند MPH کار می تواند کمک به بهبود درمان، هر دو دارویی و رفتاری، که به مکانیزم ها و فرآیندهای خاصی می رسند یا به داروهای به همان اندازه موثر با عوارض جانبی کمتر از آنچه که در حال حاضر استفاده می شود، کمک می کند.

هاوک می گوید: "برآورد شده است که 15 تا 20 سال طول می کشد تا از تحقیقات حیوانی به دارو تایید شده، با هزینه تقریبا 500 تا 2 میلیارد دلار هزینه کند. "دانستن اینکه چگونه یک درمان کار می کند، سرنخ هایی را درباره آنچه که در توسعه درمان های جدید هدف قرار می دهد، به ما می دهد. این می تواند زمان زیادی را صرف انرژی و پول کند."

 مشاوره ازدواج حضوری

هاوک می گوید محققان اغلب فرضیه خوبی برای توضیح اثربخشی داروهای خاص دارند، اما برای بسیاری از درمان ها، عملکرد آنها یک رمز و راز باقی می ماند.

در مورد درمان محرک ADHD، پیشرفت کلاس درس و تکمیل محل کار، منافع بالینی خوبی استشواهد آزمایشگاهی نیز وجود دارد که محرکها طیف وسیعی از فرآیندهای شناختی را بهبود میبخشند، از جمله حافظه کاری (نگهداری و دستکاری اطلاعات در ذهن شما)، توانایی مهار کردن (مانند یادآوری اینکه دستانتان را بلندتر ببرید تا پاسخی بفرستید) و توجه پایدار ( به گفته هوک، مسائل کلیدی مشکل برای بسیاری از کودکان مدرسه ای با ADHD است.

این مدارک جداگانه از علوم بالینی و آزمایشگاهی نشان می دهد که MPH از طریق فرایندهای شناختی اولیه کار می کند.

"اما شما واقعا این را ثابت نکرده اید،" هاوک می گوید. "این فقط یک الگوی ارتباط است."

محققان جهاني باليني و آزمايشگاهي را براي تطبيق تست قطعي تري از اين ايده، براي بررسي معرفت شناختي و پيامدهاي باليني در همان كودكان در يك زمان در نظر گرفتنددر گروه های کوچک بیش از سه تابستان، 82 کودک 9 تا 12 ساله مطالعه یک برنامه تابستانی یک هفته ای را انجام دادندکودکان طیف وسیعی از فعالیت ها شامل ورزش و بازی ها، هنر و صنایع دستی، سه کلاس ریاضی و ارزیابی کامپیوتری از توانایی های شناختی خود را انجام دادند.

داستان های مربوطه

·         علوم زندگی Beckman Coulter اعلام کرده است وب سایت متمرکز بر تحقیقات جدید

·         گزارش پیش بینی امید به زندگی در سال 2040، اسپانیا می آید در بالای

·         تکنیک توالی پروتئین جدید می تواند تحقیقات زیست پزشکی را متحول کند

در هر روز، هر کودک یک بار یا پلاسبو یا یک دوز کم یا متوسط ​​از داروهای محرک دریافت کردمحققان بررسی کردند که چگونه واکنش کودکان به داروها بر روی وظایف شناختی نشان داد که چقدر داروها رفتار خویش را تعدیل کرده و شماری از مشکلات ریاضی حل شده است.

نتایج نشان می دهد که قوی ترین شواهد تاریخی این است که محرک هایی مانند متیل فنیدات باعث بهبود رفتار و عملکرد کلاس درس با افزایش فرآیندهای شناختی خاص می شوند. به طور خاص، دارو بیشتر به بچه ها کمک می کند اطلاعات را در حافظه کاری نگه دارد و آنها را دستکاری کند (مانند اینکه بتوانید چیزها را در حالت معکوس به خاطر بسپارید) به گفته هاوک می گوید: بیشتر این امر به کودکان کمک می کند پاسخ های "پرواز" را مهار کنند، این مزیت کلاس درس است. این داده ها قوی ترین هستند اما نشان می دهد که این مکانیسم هایی است که داروها کار می کنند.

هاوک می گوید هنگام صحبت کردن درباره اینکه چگونه یافته ها ممکن است به درمان های جدید کمک کنند، اشاره می کند که این کار می تواند جستجو برای داروهای جدید را هدایت کنداو همچنین یادآور می شود که بعضی از بهترین راه ها برای بهبود فرآیندهای شناختی اولیه احتمالا شامل دارو نیستند.

او می گوید: "رفتار رفتاری و آموزش والدین می تواند این فرآیندهای شناختی را به طور غیرمستقیم تقویت کند." "هر دو می تواند برای افزایش عملکرد اجرایی - و رفتار - به طور سیستماتیک و به تدریج تقویت کنترل خود کنترل بیشتر و بیشتر است. این که آیا این چگونه درمان این کار می کنند، و یا اینکه آیا آنها کار بهتر حتی اگر آنها به طور مستقیم هدف قرار دادن حافظه و مهار کار دیده شدن."

هاوک می گوید که می خواهد این خط کار را به محیط کلاس درس واقعی یا حتی در خارج از مدرسه با تکمیل تکالیف و تعامل همکارانه گسترش دهد.

هاوک می گوید: "این یکی از دو بخش تحقیقاتی است که من در کار حرفه ای خودم افتخار می کنم." "در طول دنیای علم بالینی و علوم پایه بسیار طول می کشد اما زمانی که ما آنها را در کنار هم قرار دادیم، تیم ما واقعا می تواند زمین جدیدی را شکست دهد.

"امیدوارم که ما و دیگران بتوانند این گام های بعدی را بگیرند و این یافته های جدید را به نتیجه های عملی تر برای خانواده ها تبدیل کنند."

ارسال نظر برای این مطلب

نام
ایمیل (منتشر نمی‌شود) (لازم)
وبسایت
:) :( ;) :D ;)) :X :? :P :* =(( :O @};- :B /:) :S
نظر خصوصی
مشخصات شما ذخیره شود ؟ [حذف مشخصات] [شکلک ها]
کد امنیتیرفرش کد امنیتی
تبلیغات
Rozblog.com رز بلاگ - متفاوت ترين سرويس سایت ساز
اطلاعات کاربری
نام کاربری :
رمز عبور :
  • فراموشی رمز عبور؟
  • آرشیو
    آمار سایت
  • کل مطالب : 2074
  • کل نظرات : 25
  • افراد آنلاین : 2
  • تعداد اعضا : 0
  • آی پی امروز : 26
  • آی پی دیروز : 24
  • بازدید امروز : 168
  • باردید دیروز : 131
  • گوگل امروز : 0
  • گوگل دیروز : 3
  • بازدید هفته : 168
  • بازدید ماه : 1,373
  • بازدید سال : 12,430
  • بازدید کلی : 12,430